En 1999, Seymour Papert, el padre de la tecnología educativa, se embarcó en su último ambicioso proyecto de investigación institucional cuando creó el Laboratorio de Aprendizaje Construccionista de múltiples edades, construccionista, rico en tecnología, basado en proyectos, dentro de la prisión para adolescentes de Maine, The Maine. Centro Juvenil.
Papert describió estas 8 grandes ideas para ayudar a los visitantes a comprender el construccionismo como un enfoque práctico y vivo para crear un ambiente de aprendizaje óptimo.
(Extracto de la tesis doctoral “An Investigation of Contructionism at the Maine Youth Center” de Gary Stager 2007)
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